Bauskas Kultūras centrā 14. aprīlī pulcējās Bauskas novada izglītības iestāžu atbalsta personāls un pedagogi, lai piedalītos konferencē ”Spēļošana - ceļš uz iekļaujošu un mūsdienīgu mācību procesu”. Pasākums bija daļa no ESF Plus projekta “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide”.
Konferenci atklāja Bauskas novada Iekļaujošās mācību jomas koordinatore Lilita Gārbena, kura jau divus gadus aktīvi pulcē kopā novada atbalsta personālu, rīkojot izglītojošas un diskusijas raisošas sanākšanas, kā arī pieredzes apmaiņas braucienus uz citu novadu izglītības iestādēm.
Konferences laikā pieredzē dalījās izglītojošo spēļu un metožu autores: Kristīne Vilcāne, Zane Veinberga, Ginta Salmiņa un Lāsma Poļikeviča.
Ar lekciju “Spēļošana - valoda, kas vieno paaudzes” uzstājās Kristīne Vilcāne. Viņas mērķis bija radīt izpratni par to, kas tad ir spēļošana. Tā ir:
- spēles veida metožu un spēles elementu iekļaušana nozarēs un procesos, kuri pēc būtības ir nesaistīti ar spēlēm un spēļu nozari.
- mācību procesa bagātināšana ar spēļu elementiem, lai veicinātu motivāciju, iesaisti un prieku mācīties;
- valoda, ko šodienas jaunieši saprot un kurā viņi jūtas droši;
- spēļošanās netiek organizēta izklaides nolūkā.
Metodes autore uz spēļošanos lika paraudzīties no dažādu paaudžu skatu punkta, akcentējot, kā šīs paaudzes mijiedarbojas gan mācību procesā, gan ikdienas saskarsmē. Īpaši tika izcelta pusaudžu pieņemšana un savstarpējā mijiedarbība un pozitīvās saskarsme.
Galvenā atziņa - neviens nav jāpārveido! Ir jāmācās pieņemt, un jāmaina sava attieksme!
Tika iztirzāts un ļoti interesants šķita piecu paaudžu salīdzinājums, kurā tika raksturots katras paaudzes mācīšanās stils, komunikācija, autoritātes, motivācija un iezīmes. Proti:
- X paaudze: 1965.-1980.g.;
- Y paaudze: 1981.-1996.g.;
- Z paaudze: 1997.- 2012.g.;
- Alpha paaudze: 2013.-2025.g;
- Beta paaudze: 2025.-2040.g.
Pēc izsmeļošās lekcijas konferences dalībniekiem tika rīkota kafijas pauze un iespēja iegādāties Latvijā izstrādātas un Izglītojošo spēļu un metožu asociācijā atzītas izglītojošās spēles un metodes par īpašām cenām.
Turpinājumā sekoja trīs darbnīcas:
- “Iekļaušana sākas ar iepazīšanu” - vadītājas Zane Veinberga un Ginta Salmiņa, “Stāstu stāstiem izstāstīju” metožu autores.
- “Izaugsmes ceļojums - vadītāja Kristīne Vilcāne, ‘’52 pakāpienu” metožu autore. Sniedza labbūtības izpratni skolēniem caur spēli.
- “Psihologs kabatā - psiholoģiskās prasmes ikvienam” - vadītāja Lāsma Poļikeviča, sniedz iespēju ieskatīties iespējā, kā palīdzēt sev, jauniešiem un kolēģiem.
Metožu autores iepazīstināja ar spēļošanās izmantošanu sociāli–emocionālās vides stiprināšanā, strādājot ar izglītojamajiem, vecākiem un pedagogiem. Svarīgi ir caur spēli attīstīt prasmi vadīt savus impulsus, radīt izpratni par labbūtību un prasmi veidot attiecības ar sevi un citiem.
Mūsu ikdienā ļoti svarīgi izprast un arī pielietot dažādas relaksācijas metodes, domu pārvaldības un emociju regulācijas tehnikas, kas atbalsta personāla darbu ikdienā un ir ļoti svarīgas.
Izmēģinot vairākas spēles, tika gūtas praktiskas un vērtīgas atziņas. Dalībnieki saņēma atbildi uz jautājumu, ar ko atšķiras spēļošana no spēles un spēlēšanās. Guva iedvesmu enerģijas atjaunošanai sev, kā arī iegādājās dažus spēļošanas komplektus - darbam ar sevi, bērniem, vecākiem, sadarbībai ar kolēģiem.
Iegūtais ir ļoti svarīgs, ikdienas dzīvē un darbā neatņemams elements.